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幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨(chén)谈的(de)内容要根据本班(bān)幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因(yīn)事制宜的(de日语jtest报名入口，日语jtest报名费)进行形式(shì)多样、生(shēng)动活泼的(de)交谈。

　　内容(róng)要从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日(rì)生活的共同(tóng)点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都(dōu)是(shì)小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的(de)经验(yàn)基础，才使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习(xí)惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以(yǐ)渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩(hái)子(zi)讲解不乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处，让孩(hái)子们养成饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤(qín)洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们(men)的进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩(hái)子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是(shì)好宝宝(bǎo)”的故(gù)事(shì)，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园(yuán)的情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知识(shí)开拓幼儿视(shì)野为主的话(huà)题：爱(ài)玩(wán)是幼(yòu)儿(ér)的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反(fǎn)词(cí)、接(jiē)词、成语小(xiǎo)秘密(mì)等语言(yán)游戏(xì)，还经(jīng)常(cháng)出些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼(yòu)儿的思维能(néng)力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默(mò)默(mò)无(wú)闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)看动画片吗？喜欢看什(shén)么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看(kàn)这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人(rén)物图(tú)片(piàn)，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他们所在的动画(huà)片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和(hé)旁边的(de)小朋(péng)友说(shuō)说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话有障(zhàng)碍(ài)的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋友日语jtest报名入口，日语jtest报名费上前分享(xiǎng)他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行谈话的方式提供新(xīn)的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最(zuì)喜欢的动画片，下(xià)面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特色，其(qí)中老师(shī)最喜欢的(de)是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些(xiē)优点都(dōu)是(shì)值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈(tán)。

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